公主的欲奴(h)无删减版_中文字幕亚洲无限码在线观看_日韩美女乱婬免费视频网站疼_亚洲一区二区视频黄色_吻胸做爰猛烈叫床视频_一级片黄色国产精品_玖玖爱在线播放_影音先锋aⅴ321资源网站_成人不卡亚洲日韩_国产一级毛片又粗又黄又硬

【項目背景】：

  “行動學習法”又稱“做中學”；是目前全球最先進的企業(yè)培訓方法；是通過讓受訓者參與實際工作項目或解決一些實際問題，來發(fā)展他們的領(lǐng)導能力的一種方法。專業(yè)的行動學習發(fā)展項目是工作績效改進與領(lǐng)導能力提升的完美平衡，可以實現(xiàn)二者的雙重提升。

  行動學習法是英國管理學思想家雷吉.瑞文斯（英）教授在1940年代創(chuàng)建的，他在二戰(zhàn)之后受英國政府的委托，進行管理發(fā)展研究，開始對行動學習法進行探索。1965年他離開英國到比利時為高級管理人員組織管理培訓課程時，首次把這種方法引入管理發(fā)展的科學學術(shù)領(lǐng)域。70年代他返回英國，為英國通用電子公司開辦了行動學習課程，被廣泛關(guān)注。

  行動學習的精髓來源于精心設(shè)計的學習過程，以及小組成員對已有知識和經(jīng)驗的相互質(zhì)疑和在行動基礎(chǔ)上的深刻反思。行動學習可以表述為以下公式：

   AL=P+Q+R+I

  即：行動學習=結(jié)構(gòu)化的知識+洞見性的問題+深刻反思+執(zhí)行運用

一、行動學習工作坊與普通培訓班的區(qū)別：

工作坊（WRKSHP）縮短知識、技能獲得及心態(tài)改善到員工績效的距離；

工作坊并非發(fā)生在實際工作以外的非自然的學習，而是針對參與者在實際工作中面臨的問題，運用不同的學習技術(shù)，進行行為干預及績效干預，打破參與者的思考與行為慣性，并能固化這種提高工作績效的新的心理及行為模式，帶回至整個團隊，并改變團隊的工作氛圍及平衡團隊的能量，激發(fā)團隊的高績效與創(chuàng)新。

二、行動學習工作坊與咨詢的區(qū)別：

工作坊能在一種自然的狀態(tài)下，整體改善員工的心理及行為，從而使組織變革為和諧的，漸進的，由于工作坊中產(chǎn)生的行動方案及計劃是人們共同創(chuàng)造而并非是外力強迫他們改變，因此，領(lǐng)導者無需強迫或者勉強的溝通，它更容易贏得人們尋求改變的承諾并自動自發(fā)的執(zhí)行。能量在整個組織中和諧的、流暢的流動，不會發(fā)生破壞性的力量，自然的到達我們變革想要去的地方，并且時間更短。

三、行動學習促導師與傳統(tǒng)培訓師的區(qū)別：

 促導師是經(jīng)過專業(yè)訓練，熟練掌握行為干預，績效干預技術(shù)及思維同步轉(zhuǎn)化技術(shù)，精通組織變革，組織發(fā)展，組織能力提升的專家；促導師能根據(jù)組織面臨的問題，現(xiàn)場學員的動態(tài)的心理變化，精心設(shè)計出適合企業(yè)的動態(tài)工作坊，并在現(xiàn)場進行適合的促導；促導師不會過多的對學員講授那些在互聯(lián)網(wǎng)上可以很快搜素到的知識，也不會就某個專業(yè)問題陷入狹窄的，局部的討論；促導師會引領(lǐng)大家進行系統(tǒng)思考，站在一個更大的系統(tǒng)上看待整個組織面臨的問題；同時也引領(lǐng)大家在一個確定的時間框架中，獲得有效的行動方案。